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“那你说一下这篇文章都讲述的什么？”
“美军认为；随着导弹技术的扩散；美国面临的导弹威胁更加严重；因而加紧部署目前最具实战能力的海上导弹拦截系统——宙斯盾。。。“宙斯盾”的由来“宙斯盾”原本是神话里的一种武器。。。。。。”
随着我清晰的朗读，这篇专业论文在我口中缓缓吐出，王良的表情也由开始的不相信转变到皱眉，进而升级到惊讶，那张大嘴已经呈现“O”形，哦，卖糕地，这可怜的孩子，不就是表演了一点记忆力嘛？至于吓成这样吗？
“喂！良子，你对照没？我都背诵完毕了！”
“啊？完了？这就完了？”王良还没有从惊讶中缓过劲来，以至于我将全文背诵完毕也没发现。
“当然完了！”
王良扔掉杂志激动的说：“狼哥，你真乃神人也！一字不差！”
“切，这算什么？你接着提问，保准每页上的标点我都能给你背诵出来！你信不信？”我不以为然地说。
“信！绝对相信！狼哥的品质绝对正点！狼哥，我决定拜你为师了！”说着王良这小子竟然打算行拜师之礼。
“娘的，你丫这不是折我阳寿吗？咱兄弟谁跟谁啊？”
“不，不，不。狼哥我这次是对你佩服的五体投地，连内裤也投地！”王良这小子崇拜地我已经开始语无伦次乱用成语了。
可怜的孩子啊，我打断了王良的胡闹行为，将他拖到椅子上神色端正地对他说：“良子，你先别太激动，要知道达到我这地步你要吃很多苦的！”
“狼哥，吃多少苦我都不怕，只要能学会这本事，老子以后写情书都不用翻范文的，你想啊，老狼，如果将这记忆力发挥到泡妞领域，那得多惊人啊？哦！阿弥陀佛，无量天尊的老婆！老子一定要学会这种方法！”
感情王良这小子学这套右脑波动速读不是为了学习，是为了泡妞！我晕死！
第二十四章 告密者
高二教师办公室内，两个人正在吞云吐雾，一个带着眼镜年约三十岁的是陶老师，另外一个学生模样的是我。
“张郎，今天有人给我打小报告，告你的黑状呢。”陶老师说。
“哦？都说的啥？”我问。
“咦，你怎么不先问谁打小报告？”陶老师很是好奇。
我弹了一下烟灰说：“呵呵，按照常理来说：老师你应该保护偷偷打小报告的同学。否则，我从你这里知道谁告状后，回去将告密的同学打击报复一下，他以后会在同学那里说陶老师没信用，陶老师你在学生们面前也没威信了，所以我不会问的。”
老陶闻言猛吸一口烟，将烟蒂扔到烟灰缸里，烟灰缸里有少量的污水，烟头发出“滋滋”的声响。
老陶又掏出一根烟点上，语气调侃地对我说：“哎呀，你小子竟然说出这么套道理来，真够哥们，嗨，今天我还非要告诉你谁是告密人呢。因为，本老师也看他不爽。”
老陶这话一出口让我差点被烟呛着，咳嗽着看着他：“老师，你这不是想借刀杀人吧？有你这么为人师表的吗？”
“你小子这是说的什么话？本老师顶着被全班同学骂街的危险告诉你谁在算计你，你竟然还数落起老师的不是来了？什么态度嘛。”老陶装出一副很生气的样子，不过我跟他关系这么铁也知道他是做做样子，我嘿嘿干笑几下从老陶放在桌子上的烟盒里要摸根烟。
老陶立刻像护着玩具的孩子一般先我一步抢过烟盒，指着我说：“你丫小子，没烟自己买去，整天就知道噌本老师的烟抽。”
“嘿嘿，陶老师，你也知道富老师穷学生，我还没工作，哪有钱买烟啊，再说我这抽烟也是跟你学的。。。。。。”
“停！停！停！怕了你了，给你抽行不？”自大上几次给老陶修电脑一起拼酒，老陶就不自觉的发扬了独乐乐不如众乐乐的精神，有烟也给我抽，于是从那时候开始我一没烟就找王良或者老陶。
王良那边还好说，我完全摆出一副师父的身份来压他，老陶如果不给，那我就说：当初我很纯洁的说，是你，万恶的陶老师非要勾引我抽烟，说抽烟好，抽烟妙，抽烟爽的直冒泡，于是我就被陶老师带坏了，你还我纯洁的肺，还我。。。。。。
一般陶老师招架不住我这招，都会乖乖的就范，这次也一样。我不是非要抽烟，不过感觉抽烟是一种很好的交际手段，前世干建筑这行，如果你不抽烟不喝酒，那同事们就把你当成另类。哎，我是被逼的！与其吸二手烟受迫害，不如直接抽烟迫害别人去！
“说吧，告密的内容。”又一次胜利的我叼着烟舒服的靠在椅子上。
老陶看着我得意的样子非常不爽，慢吞吞地说：“有人告密说你跟李凌妹正在谈恋爱。”
“什么？”我猛地从椅子上站起来激动地看着老陶。本来告别的我无所谓，可是一旦涉及到李凌妹身上我就非常紧张。龙有逆鳞，我张郎的逆鳞就是李凌妹这小妮子。
终于扳回一局了，老陶总算找回点面子。
“坐下，坐下，你看你激动个鸟样！刚才那德行去哪儿了？”老陶非常严肃的批评我，不过看着他板着脸忍着笑的样子，估计他对我刚才的表现非常满意，娘的，为了李凌妹我可以命都不要，何况在老陶面前丢次人？
见我坐下，老陶接着说：“张郎，你没发现李凌妹最近有些不正常？”
李凌妹最近不正常我当然知道，自打李凌妹跟我发生了“亲密接触”后，跟我说话也温柔了，有时竟然说着说着脸红起来。看我的眼神也不似以前那样凶巴巴的，脸上的笑容也多了。
有好多次老师提问她的时候，她竟然在课堂上走神，每次站起来李凌妹脸都红红地楞上几秒钟神才回答问题，坐下的时候还不自觉的偷看我一眼，碰到我的眼神立刻提下头看着课桌，小脸儿红地直到耳根。啧啧，爱煞俺咧。
好在李凌妹在老师眼中是乖宝宝，也没有什么不良前科，所以任课老师也睁一只眼闭一只眼。
今天竟然有人欺负到老子头上来了？我怎能不生气？“陶老师，你告诉我，到底哪个不要脸的给我告状？”
“你还没回答我的问题呢，看你这么紧张的样子，看来这消息十有八九了！呵呵。”老陶面带微笑的答非所问。
“是又怎么样？”我没有否认。
“是就是呗，我能把你们怎么样？不过话说在前边：你们谈归谈，别耽误学习，要不会给我惹乱子的。”陶老师说。
“恩，这是一定的，陶老师你就放心吧，不会给你添乱子的。”我信誓旦旦的说，这点完全可以承诺，李凌妹本身学习就不错，配合我的学习方法，她成绩还能差到那里去？
“那就好，关于这个告密的人，我给你提供一点线索，我得为维护本老师的威信不是？”老陶见承诺后，竟然卖起关子来。靠，鄙视！
“陶老师你就维护你的威信吧，我有办法查出谁在里边搞鬼！找出那家伙来看我怎么收拾他！”
“至于你怎么教训他，那就不是本老师所担心的了，本老师装作什么都不知道，不过也别玩的太过火，知道不？”老陶说。
“恩，陶老师，你说的线索是。。。。。。？”
“你可以打听一下王良，他可是咱班级的万事通。”陶老师神秘兮兮地说。
“王良？”难道是这小子告密的？不可能吧？
带着这个疑问我回到了教室，正好看到王良在课桌上写字。
第二十五章 疑惑
教学楼天台上，我靠着栏杆抽烟，王良在我身边。
“良子，哥们跟你打听一个事。”我打破了沉默。
“狼哥，你什么时候跟我这么客气了？有事你直接吩咐就行！”
“呃，这事怎么开口呢？”我犹豫地很。
“狼哥，有什么事不好意思说的？”
“是这样的，你最近有没有听咱班同学讨论我跟李凌妹。。。。。。”
王良一听顿时乐了，胖脸一笑，那双小眼睛顿时来了精神，这小子神秘兮兮地说：“还别说，狼哥你算问对人了，就算你不问，我正好还想要告诉你这事情呢。”
我没说话示意王良接着说。
“通过我这几天对李凌妹同学的观察，结合近期搜集来的资料。”王良看了我一眼，见我认真在听。“李凌妹基本确定是处于恋爱状态。”
“哦？你怎么这确定？”王良这小子扔出这么一句话，使我不得不佩服他敏锐的神经系统，这家伙完全具备八卦党的潜质，我心里在考虑这班级内大大小小的传闻是不是他搞出来的，虽然这小子不会给我告密，但是如果有心人听到这个消息，没准会借题发挥。
“刘倩告诉我的。”王良不好意思的说。
刘倩是我们班级的一个女生，跟李凌妹住一间宿舍里，平时我跟她交往不多，所以对她印象不是很深。
“刘倩？难道她是你的某个相好？”
王良就像被踩了尾巴的猫一样跳起来捂住我的嘴：“狼哥，你小声点，要是让咱班某些女生听到了还不活活骂死我啊？”
“哟，良子你什么时候变得这么小心了，脚踩着几条船呢？不怕哪天穿帮船翻了？”我将王良的手挪开调侃着说。
“哪有狼哥你说的这么难听啊？”王良翻了个白眼不满道。
“哈哈，你小子调侃起别人的隐私来津津有味，倒是不让别人评论你的光辉战绩了？”
王良尴尬的笑了一下说：“言归正传，言归正传，刘倩说李凌妹最近在宿舍里边不太正常，以前李凌妹做完功课后会很早休息，这段时间不知怎么回事，天天坐在床上发呆，功课也磨蹭很久才做完。”
“有一天晚上刘倩偷偷观察李凌妹，发现李凌妹正托着下巴歪着脑袋想事呢。刘倩说遇到再难的功课也没见过李凌妹神情那么专注，于是好奇的看了一眼。你猜怎么着？”王良故作神秘的问道。
“靠！跟我你还卖起关子来了，信不信我让你继续对着玻璃球冥想一小时？”受不了王良说半句话的调调，我忍不住搬出师父的架子来镇压。
玻璃球冥想其实就是另外一种“集中力”锻炼法，王良这小子说看黑点看的眼晕，于是我想起以前李凌妹告诉我的一个锻炼注意力方法。把两个玻璃球放在水平的桌面上，使之左右分开，让王良的全部神经集中到其中一个上，即把意识力之波倾注到玻璃球上，并试着把其向另一个的方向移动。这只不过是提高注意力的一种方法，至于玻璃球实际上移动了没有，并不重要，关键是要集中人的意念想让它动。
这种训练方法虽然效果不错，但是对王良来说这是一种折磨，动不动就是看上一个小时，每次训练完毕王良都要做好几次眼睛保健操才算结束。
“狼哥，别，千万别！我说，我说还不行嘛？”王良这小子果然害怕这个地狱训练，用王良的话他来说宁可看上黑点俩小时，也不对这俩玻璃球发呆一小时，因为看着玻璃球让他想起某种恶俗的男男关系。汗！我是对这家伙丰富的想象力佩服的无语。
“刘倩这一偷看，发现李凌妹正在写日记，刘倩见李凌妹还在愣神，于是趁李凌妹不注意冷不丁抢过日记本看了一眼然后大声宣读：‘这几天好害怕见到他的眼神，他的眼神是那样的深邃，有时还带着一丝忧郁。。。。。。’”王良顿了一下问我说：“狼哥，我咋没发现你的眼神深邃忧郁呢？”
“你丫找揍是不？接着说。”我轻轻踢了王良一脚没好气的说，其实我心中正在揣摩李凌妹日记里的这句话，我的眼神真如她所述吗？
“刘倩还想接着读下去，结果让李凌妹抢过日记本来，接着李凌妹好像很生气的样子，以后刘倩再也没见过李凌妹写日记了，倒是每天晚上熄灯后，李凌妹在床上翻来覆去的，不知道做什么。”王良接着说：“狼哥，就这么多了。”
通过王良转述刘倩的话，我可以肯定李凌妹这小妮子是喜欢上我了。（张郎好自恋~~啊哈哈哈，情节需要，一手一本身也很自恋的说。）估计这小妮子脸皮薄，不似以前跟我随随便便的说话了，也不好意思说。看来我得主动出击表白了，女孩子嘛，害羞很正常。想起那次跟小妮子的“亲密接触”我心里一股暖意升起。
“狼哥，狼哥！你发神经呢？”王朗推了我一下。
“靠，你丫才神经呢，我想事呢。”愣神的功夫被王良戳穿我赶紧转移话题：“良子，你说咱班谁有可能到班主任陶老师那里借这事给我打小报告啊？”
“狼哥，有人像陶老师那里打小报告？”王良惊讶的问道。
“嗯，我找你就是为了这事，我是在想不通谁会这么无聊地借题发挥，背后搞小动作。”我说。
“让我想想。”王良皱着眉头说：“狼哥，从全校来说，跟你有过节的估计只有程斌这家伙，不过他不可能跑陶老师那里打小报告，因为他是外班的，即使到班主任陶老师那里打报告，陶老师也不会理他的。不过不排除他唆使他人搞小动作。”
“唆使他人？这我倒是想过，咱班就闫涛、王硕、杨吉跟程斌关系不错，难道是他们？经过上次在操场与程斌交手后，闫涛、王硕、杨吉他们三个见到我都躲的远远的，如果是他们三个的话倒也简单，我大可以再让他们长点记性。”我说。
“除了他们我实在想不出其他人来了，跟你有仇的就他们几个。”王良思考着忽然拍了一下脑瓜说：“狼哥，难道是她？”
第二十六章 答案流引起的PK（上）
“除了他们我实在想不出别人来了，跟你有仇的就他们几个。”王良思考着忽然拍了一下脑瓜说：“狼哥，难道是她？”
“谁？”
王良说：“王小雨啊！”
“靠，怎么又跟王小雨扯上关系了？”我一听到王小雨就头大，这英语老师的侄女，我是想撇清关系，再说我不能辜负李凌妹对我的感情啊。
王良缩了下脖子弱弱地问道：“难道不是？咱班里可都传开了，说狼哥为了王小雨跟程斌在操场大战三百回合，最后未分胜负！人家王小雨当初还去办公室里给你求情，一个女生家家的为了你做到这地步多不容易啊？”
王良越说越感觉有理，背着双手在天台上边踱步边分析说：“狼哥依我看啊，这王小雨八成是喜欢上你了，按照女人的心理来说，这王小雨估计吃醋了，女人吃起醋来是不可理喻的，作出什么天大的事情来谁也无法预测。你说对吧狼哥？”
王良还在为自己的分析洋洋得意，当他转过脸来看到怒气冲天我正抬起一只脚踹向他的屁股！
“对你个大头鬼！我踢不死你丫挺的！”
天台上传来阵阵“唉哟”声，中间还夹杂着“狼哥，我错了，你别打了！”的求饶声。
午休时间，高二（5）班教室内，很多同学都在自己的课桌上或看资料或打个瞌睡。
这时李凌妹拿着一本辅导书来到我身边坐下，对我努努嘴说：“张郎，你看这道题怎么做？”小妮子摆出一副苦思状：“人家想了很久呢，就是找不到解题的思路。”
王峰这时也跟了过来。提起这个王峰，李凌妹就是大皱眉头。因为王峰老是借讨论学习的机会来接近她。王峰这人在前世记忆中，他好像考上了本市的某大学，后来又回到镇中来任教。王峰带着个近视眼镜，卖相小帅，学校教导主任又是他亲戚，不过这人给我第一感觉就是这人极度猥亵，总之我是极度厌恶这鸟人。李凌妹也是这样想的，所以每次她都第一时间让我来解围，今天也不例外。
看到李凌妹坐在我身边很亲热的样子十分吃味儿，用手推推眼镜说：“是啊，张郎，不知道你这水平的能解答这道题目不？”
娘的，态度极度嚣张，老子不爽！
我仔细看了一下这道数学试题，还别说这题对高二的学生来说还真有些难度，我翻过辅导书一看名字，咦？数学竞赛精选大全，丫的这个鸟王峰，竟然拿本竞赛题目来请教李凌妹。
前世里我记着这个王峰很喜欢用这类型的题目以请教的名义来刁难别人，如果别人解答不了，他一般会装模作样的说：“你看这样做行不行？”趁机说出答案，然后开始接受别人拍他的马屁，奶奶的，真恶心！这小子这次估计又用这套来讨好李凌妹，当然他一定会趁李凌妹解答不了时，不经意的装出一副受李凌妹的解题思路启发来重复老套路。这厮真无耻，呃，不对，是猥亵！！
就见王峰这鸟人面带微笑示威样看着我，那表情让我忍不住上前揍他丫的。就听这小子嘿嘿一笑说：“怎么样张郎？有难度吧？你看这样做可不可以？”说着面带着微笑就要说出答案。
靠！还好这题难不倒我，不待这鸟人说出答案我拿起铅笔在几何图上画了道辅助线，然后简单的写了一下步骤。王峰目瞪口呆着看着我的动作，那鸟样跟吞进一只死老鼠一般无二，看着老子心里高兴，小样，跟我玩答案流，你丫还嫩着呢！
一旁的李凌妹待看到我画上辅助线的时候立刻小手一拍惊道：“哎呀！我怎么就没有想到这样做啊？张郎你真厉害，这样的题目你都能解答，不愧是全班我最敬佩的人！了不起！”说完小手又不停的在我肩膀上拍打，接着扭过俏脸对王峰撇撇嘴说：“王峰啊，你也看到了，张郎比我的学习成绩还要好，以后你就来找他请教吧，小女子才疏学浅，恐不能胜任指点两字！”李凌妹将这“指点”两字说的甚是耐人回味。
王峰那张小帅脸红了又白，白了又红象极了“变脸”绝技，啧啧，我们未来的镇中教务主任接班人什么时候学了这门高深的变脸功夫，我是不是应该改天向‘王大师’讨教讨教啊？
“不就是解答了一道数学题嘛？有什么了不起？有种跟我比比英语！”王峰气急败坏地声音有些大。
“比就比，怕你个鸟人！题目随便你开！”我也不示弱，开玩笑，跟我比英语，这鸟人简直是找死，他丫忘记我期中考试的时候英语成绩很好嘛？何况前世里我还英语四级都过了！
王峰的脸色更加难看了，一张脸狰狞的几乎要变形，不过这一点也不影响他那张鸟嘴唧歪的功能：“这可是你说的别狮子大开口，到时候丢人的可是你！”
“是骡子是马拉出来溜溜，丢人指不定谁呢！”王峰这鸟人的行径多少让我有些恼火，人善被人欺，今天不给你点颜色看看你是不知道天有多高，地有多大了！
听到我们的争吵，班级里的同学都围了过来，王峰是我们班级的班长，平时利用职务之便没少拉拢人，再加上这小子学校里有教务主任这个后台，班级里很多同学对他都是敢怒不敢言。今个一方面有热闹看，另外一方面如果今天这家伙被我收拾了，也是他们很乐意看到的。
几个王峰的死党这时插进来给他助威。
“张郎，你行不行啊？你要知道王峰可是咱班的第三名。”
“王峰可是参加过全市英语竞赛的，就你那英语水平就别出来丢人显眼了！”
我对此直接无视，稍微平息一下心中的怒火，平淡的说：“王峰，你打算怎么比试？比单词还是比全文朗读，或者语法？翻译？”
王良和曹益年、王小雨默默站在我的身旁，他们是来给我助阵的。
李凌妹这时候说话了：“我看你们最好找王老师做裁判和证人。”
王老师在学校里算是知名的英语老师，李凌妹的话顿时得到很多同学的支持，有人已经开始去找王老师了。待王老师来问明了情况后，也非常感兴趣，对于提高学生英语水平的大好机会他是不会反对的，于是王老师站在讲台上准备题目，而我跟王峰分别站在教室前排的两侧。
下边的同学纷纷注视着我们，很多人对我充满了同情的目光，也有人不屑。不过这里边只有王良、李凌妹对我充满了信心。
就听台上的王老师说：“你们都准备好了吗？”
“准备好了！”我跟王峰异口同声的说道。
第二十七章 答案流引起的PK（中）
就听台上的王老师说：“你们都准备好了吗？”
“准备好了！”我跟王峰异口同声的说道。
王老师看了我们两人一眼，然后说：“既然是比试英语，那么我先说一下规则。”
“第一轮比试的是你们掌握的词汇量，也就是单词的发音、拼写。我刚才整理一份高二年纪的单词细目表，让你们每个人看5分钟，然后在两张纸上拼写出单词，还有音标，以及解释，谁拼写的多，谁就获胜。”王老师顿了一下接着说：“你们听清楚了没有？”
王峰举起手说：“老师，既然是比试词汇量，索性将单词的范围扩大一下，扩充成整个高中怎么样？”说完王峰冷哼一下示威性地看着我，那意思：小样你行吗？
王老师还没有说话，下边的同学纷纷议论起来，王小雨忽然站起来说：“王老师，这王峰明显地在刁难张郎，我们是高二学生，高三的词汇量我们还没有学习，我不同意这样做！”
接着我看到李凌妹、王良、曹益年几个人站起来表示抗议，让我心里暖洋洋地，放心吧，别说高中的单词词汇量，就是四级词汇量我也能记住。
“王老师，我没问题，你就按照王峰的说着做吧。”说完我看了王峰一眼，发现那张小帅脸微微一皱眉，估计他也搞不清楚我葫芦里卖的什么药。
王小雨张张嘴还要说什么，王老师摆手打住说：“好了，小雨你们都坐下，既然张郎都这么说了，我就将范围扩大一下。”说完王老师摇摇头看着王小雨然后转向我，我从王老师的眼神里发现了一丝异样的东西。我心里猛地一跳，难道。。。。。。不过这个想法很快被我否定了。
王老师稍微思考一番就在黑板上写下了“第一场：词汇量。”接着写下我和王峰的名字。
在陶老师准备单词的时候，我跟王峰也进行了多次眼神上的交锋，王峰的眼神充满了挑衅、不屑和讥讽。我也一一回复，最后还偷偷对王峰伸出了中指，小子跟我玩，你嫩着呢！
“好了，这是两张一模一样的单词表，上边有50个英语单词，词汇量涵盖了高中整个范围，你们两个过来拿吧。”
看着手里的单词表，上边50个英语单词的确是整个高中英语的范围，对我来说不是很难，但是也有几个刁钻的单词因为发音和字数相近容易记混。
大概看了一眼后我心中已经有了对策，除了波动速度右脑照相的方法外，我至少还有2种以上的方法来记下这50个单词。因为右脑照相过于耗费心神，每次使用后都需要一段时间休息，今天还有朗读和翻译两场比试，我只好按照浩斯遗忘规律加上奇特联想来记忆了。
根据浩斯遗忘规律：遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42％、56％、66％；2—31天遗忘率稳定在72％—79％之间；遗忘的速度是先快后慢等。通过分析，显而易见，复习的最佳时间是记材料后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的72％以上，所以复习起来就“事倍功半”。
我先记住第一个单词，然后再记住第二个单词，在记第二个单词前先复习第一个单词，记第三个单词前复习第二个，等记住最后一个单词的时候复习第一个，以此类推。
虽然看上去这个过程比较复杂，但是配合奇特联想法来进行效果更好。比如这50个单词里边第31个：abandon，是丢弃；放弃，抛弃的意思。我完全可以这样来记忆：a（一个）bandon（笨蛋）。那意思很形象：笨蛋当然会被女朋友丢弃。
再比如第47个单词：absurd，是不合理的，荒唐的意思，我可以记忆成：爱不死的。这是：热恋中的人得出荒谬的结论。而且这样分析起来很容易让人留下深刻的印象，无形中在记住这条
王老师在讲台上看着时间，同学们目光都集中在我跟王峰两个人身上。有些同学随着时间的流失而紧张地攥着双拳，好像台上接受比赛的就是他。
我用的方法看上去很啰嗦，都是必须经过大量的训练才能看出效果，否则不可能在短时间发挥功效。因为前世我为了攻克四级英语考试下了大量的功夫，这50个单词对我来说手到擒来。半分钟的分析，再用半分钟在脑中形成意识桩（以后章节会有介绍），在用1分钟按照顺序进行整理。2分钟时间我已经完成了这50个单词的记忆过程。
抬起头我正好看到王峰在那里皱眉紧张的记忆着，感觉到我的目光后，王峰抬起头看到我微笑地看着他，王峰脸色一慌张，拍了拍脑瓜继续看着单词表。我一身轻松偷闲浏览班级同学的表情，呵呵，好丰富啊，简直是各有千秋，啧啧。
王小雨的样子非常焦急，他不停的往我这里瞅。
李凌妹则是稍微有些轻松，看着我抬起头后，她的目光与我稍微一碰立刻溜开，小脸蛋儿立刻红了，这小妮子越来越害羞了。
王良跟曹益年的座位是前后桌，此刻这俩家伙正在窃窃私语，王良不时的对着我跟王峰指指点点，还跟曹益年迅速的变化着手指，一会儿俩手指，一会儿一个巴掌。这俩家伙搞什么呢？难道这俩无聊的家伙为了我跟王峰的比试在赌博？娘的，一想到这我顿时气不大一处来，当师傅的在台上拼命，这当徒弟竟然在下边拿师傅当赌注！曰他家仙人的，看我以后怎么收拾你们俩，起码赌金得分我一半，不，分给我八成！
在我眼神漫步全班的时候，就听王老师喊了一声：“时间到！”
第二十八章 答案流引起的PK（下）
王峰显然还没有将50个单词记下，我看到他正依依不舍的拿着单词表送到讲台上，临放手前还多瞅了几眼。
相对他来讲，我在全班同学面前是无比轻松的，率先将单词表送到王老师手里，接过王老师递过来的白纸，与王峰擦肩而过的时候，我还不忘趁机又一次竖起我的中指，角度正好够我们两人看到，王峰气地咬牙切齿。
将我的快乐架设在你的痛苦之上，这是我非常乐意的，本来王峰就有些浮躁，经过我这一激，估计大脑更凌乱了吧？哈哈，我真的好开心啊！
很快，我将50个单词按照依次顺序默写到纸上交到王老师手里。王老师很诧异我的速度，低头略微一对照，王老师惊讶地发出“咦”的一声。
王老师的惊讶很快让全班同学发现，此刻王峰也抬起头来，王老师的表情变的严肃起来，他认真地对照着两张纸，最后抬起头迷茫地看着我。
就在这是王良“啪”地拍了一巴掌，这小子兴奋地手舞足蹈，王良后座的曹益年顿时如霜打了茄子般耷拉了脑袋，估计这俩小子的打赌最终以王良获胜。王良曾经亲眼目睹过我可怕的记忆力，他如果不赢这场赌约那可真是。。。。。。我一时间还真找不出什么词语来形容他，都怪这家伙太无耻了。
王良的一巴掌不仅将全班同学的目光吸引过去，也让王峰的心神再次分散了一次，此时王峰的小帅脸蛋已经开始变化了，回忆？苦思？都不像，两个眉头也拧成了疙瘩，可是这一点都不能帮助他回忆起什么来，反而越是着急越是想不起。哎，我无奈的摇头。
第一场比试没有任何悬念，王峰费劲皱着才默写出27个单词，而且顺序不一。
王老师宣布了第一场的比赛结果：“第一场，张郎获胜，张郎同学不仅在最短的时间内默写出50个单词，而且单词的顺序一点都没有错。”说完王老师转身拿起粉笔在我的名字上打了个对号。
王峰显然不服气，他气冲冲地说：“老师，我怀疑张郎作弊，他刚才一定把单词抄在身上了，否则他不可能连顺序都没错！”王峰对这台下的几个死党递了个眼色。
“老师，我也认为张郎在作弊！”“对！对！我们也怀疑！”
吓？还不死心，来一招含血喷人！王峰，你的卑鄙行径真让我大跌眼镜啊，哎，可怜的孩子！
“王峰，你别以小人之心度君子之腹，这全班同学几十双眼睛可都看着我们呢，再说了，我们上台的时候谁也有带笔和纸，在几十双眼睛下作弊你觉得可能嘛？”不待王峰说话，台下同学已经开始起哄了。
“王峰，你输不起还耍赖呢？”
“班长你真给我们丢人！”
“。。。。。。”
一时间王峰被全班同学指责的面红耳赤，拳头攥了松，松了攥，浑身都在颤抖。
“王峰，这一场你输了，不要不服气，张郎同学即使是作弊了，你也拿不出证据不是嘛？”王老师说。
怎么这话我听着这么刺耳呢？这王老师丫挺地明显偏向王峰说话啊，这是怎么回事？我心中的疑云更加多了起来。
王老师接着说：“好了，下午课快要开始了，我们时间不够，你们准备一下，我下道题目将朗读和听力综合起来出题。你们将在十分钟内听到一段对话，然后直接翻译成中文。”
说完王老师给王峰递了个眼色，王峰的表情顿时一喜接着又恢复正常，虽然时间很短，但是这些小动作都被我收入眼底，王老师跟王老师之间一定有什么猫腻儿。
王老师拿出一个MP3，然后走到教室前排的DVD播放器前，将MP3插入USB接口，按了一下播放键。（呃，情节需要，无需较真，话说03年的教学水平也达到多媒体了。）
在王老师做这些动作的时候，我暗下里将全身放松，看来又要使用另外一种方法来应付这场综合比赛了。
纯正地道的女声美国腔强调在教室里响起，我警觉的竖起耳朵仔细的听着。句子通过耳朵形成文字，通过联想形成文字，按照语句的顺序定位意识桩，在一一编程整理对照。你看到的没错，这就是“过耳成诵”。
别认为“过耳成诵”是高不可攀的，只要你多做联想练习，速度和准确性都上来后。对方在说出词语的那一瞬间你就要完成联想，最多再有2秒钟左右的时间来巩固。刚开始练时，可找一同伴，让他把记的内容写在纸上，然后一项一项的念给你听，念时速度要慢一些。你边听边记，全部记完后，回忆一下，对于模糊的可要求他再念一遍。这样，慢慢地提高速度。开始时，可选择记忆词语等容易记忆的内容进行联想练习，熟练后再增加难度。
朗读完毕的同时，我闭目在脑中将经过编程形成的文字照片通过左脑来进行分析，解释。这既考验听力，又考验词汇量和语法的掌握，稍微有一句漏听，也许整段句子都会翻译错误。这项工作非常耗费心神，我这人不做则已，做就要求完美，这是我的性格。
搞定！微笑着睁开眼睛，发现全班同学都屏住呼吸地都注视着我，李凌妹、王小雨、王良等人也焦急的看着我，我微笑着给他们一个放心的表情。
“张郎，你怎么浪费了这么久时间啊？好逊色啊！”这是王峰这鸟人的声音。难道这鸟人的听力比我还要好？
不理会这个鸟人的讥讽，我对王老师说可以开始了。王老师对王峰点了一下头，示意王峰先开始，王峰这鸟人非常得意地踱到教室前排的中间，缓缓的翻译起来。一边翻译，王老师一边点头，不知道为什么我感觉王老师的行为非常奇怪，待王峰翻译完毕后，他的几个死党带头鼓掌，王老师也高兴的拍手。
“非常好，王峰同学的翻译非常正确，下边请张郎同学来进行翻译。”王老师说。
这段英文可是讲述学习英语的方法与打羽毛球的比喻啊，其中有很大一段落是在描述羽毛球的规则，一个好的羽毛球手如何操作，同理一个好的英语学习者如何训练听力。期间的难度不言而喻。王峰的翻译只能说是一种本能翻译，也就是说中间有很多内容是中国式英语的翻译，虽然能让人请明白，但是却有些不连贯。
四级英语都过了，这段话我翻译起来更加娴熟，对英语听力训练和学习的方法我经验更丰富，所以整段句子我翻译出来的效果更加贴切、恰当。为了增加同学们对英语的认知，我作出另外一个令他们咋舌的事情。
我将整段句子又用英文朗读了出来，纯正地道的美国音，一字不差的朗读了出来，而且比原声带更加的清晰，更加的大声，更快的速度！
静，教室里非常的安静，大家都长大了嘴巴看着我，王峰和王老师也一样。
我要的就是这个效果。
“天呐，过目不忘啊！”一个同学惊呼道。
“错了，是过耳不忘！”
“笨蛋，那是过耳成诵！”有同学在纠正。
良久后大家才发出雷鸣般的掌声。同学们纷纷跑到我身边来庆贺，结果不言而喻，我又赢了！
同学们哗啦啦都跑到我身边，男生们一个个拍着我肩膀开玩笑，一个说：“哟喝，咱班张郎还是个隐藏的高手呢！”另外一个在旁边附和道：“啧啧，真看不出来啊，张郎竟然深藏不漏！”“张郎，你丫挺的竟然这么闷骚！”汗，这玩笑开的是不是有些过头了点了？
女生则在外围看着我，目光中有羡慕，有妒忌，有惊讶，甚至于有不屑（不过我直接无视了。）总之让我有些飘飘然。
王良看上去比我都要高兴，高兴的手舞足蹈。
几家欢喜几家忧愁，王峰和王老师木讷的看着这一切。。。。。。。。。
第二十九章 陶老师的初恋？
一场关于“我跟李凌妹早恋”的风波在PK门事件后渐渐被人遗忘。PK门事件迅速传遍全校，“过目不忘”、“过耳成诵”已经成为我的代名词，这也给我带来很多这样那样的麻烦，重生来第一次感觉当名人好累啊，看来以后要低调做人，恩，一定要低调！
不过没有找出告密的元凶让我非常郁闷，虽然我心中有了一个模糊的答案，不过这还得从班主任老陶那里得到确定。
引发这次事件的王峰从此收敛了很多，他在班级的地位渐渐被我取代，弄得每次碰面都跟仇人似的，不就在全班同学面前失去威信了嘛？至于让你样吗？
外边的麻烦虽然少了，但是班级内的麻烦还没有结束。
英语课上，王老师让我讲讲自己在英语单词记忆和口语方面的经验，当初我独特的“三最”口语学习法给大家留下了深刻的印象。这时候李阳的疯狂英语不是没有出名，而是很多人对李阳不理解，认为李阳的疯狂英语纯粹是神经病，是自己找罪受。经过我在PK时的演示，使他们认识到任何方法只要持之以恒都会有效果的。
王老师也在课堂上推荐使用“三最”口语学习，并让我举例让第三人称的语句如何私有化，如何成为自己在相应场合使用的句子，在有些特殊的语法上王老师也会插言进行讲述。
王老师见这种学习方法非常有效，因为中国式英语教学方法所教育出来的学生都擅长听写，一涉及到发音朗读上了，一个个就蔫了。于是王老师建议以后同学们经常用英语对话，按照我目前的“三最”速度进行对比。
每节英语课，王老师都会留出一定的时间让全班总动员朗读发音，还会每天安排一名同学上台演示，这种每人都有的机会，从某种程度上避免了因为害羞而难以出口的现象发生。全班学习英语的势头高涨，等大家都熟悉了这种口语训练后，我也轻松了很多，师傅领进门，修行可都要靠自己领悟，冰冻三尺非一日之寒，好成绩也不是一朝一夕就能得来的，这点大家也都明白。
早期王良以作为我的徒弟感到悲哀，经此一事后，王良逢人就说自己是张郎的徒弟，引来无数同学拍马屁，也得了很多好处，当然当初打赌赢来曹益年的一百元大洋也被我瓜分来60，那可是60个钢镚儿啊，叠加在一起也够一张脸那么高吧！为此被王良等人起了个“守财奴”的外号，如果有钱赚，我是不会在乎一个所谓的称号的。
王良老爸与学校达成初步共识，双方象征性的进行了招、投标，王良老爸就把他的那套建筑班底一股脑投入到学校拟建场区内，这几天忙活着组建临时设施，工地上一片热火朝天。
今天数学课上，班主任老陶的情况有些不大正常，也许是身体不舒服，老陶草草地按照教学大纲讲完课，安排大家自由复习就溜到后排我的座位旁边。
老陶精神萎靡地趴在课桌上对我说：“张 （：
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